JA TENIM MASCOTA

Avui hem fet la inauguració de la mascota de la classe.

Tothom va fer un dibuix de la mascota i després de fer les votacions, va resultar escollit el dibuix d'Anna Vives.

L'Anna i la Paula hna fet el dibuix, en gran, de la mascota.

Tot seguit podeu llegir les paraules que hans adreçat les autores del dibuix:

Benvolguts companys i companyes:

Estem reunits tots aquí per assistir a l'acte d'inauguració de la nostra mascota:

"SNOW & SKI"

Fa tants anys que els nostres predecessors van crear la primera mascota! I ara ens ha arrribat el nostre torn.

Esperem que la tradició es mantingui durant molts, molts, molts anys.

Fer la mascota de la classe és un entreteniment divertit.

SNOW&SKY

EL MODERNISME I EL PLA CERDÀ

A l'Escola estem treballant el 150 aniversari de l'aprovació del Pla de Reforma i Eixample de Barcelona, (1859) i El dijous van anar tos el nens i nenes a fer una ruta per Barcelona sobre el Modernisme i el Pla Cerdà.

Els nens i les nenes diuen:

• M'ha agradat descobrir la manera de pensar dels arquitectes modernistes i veure que tot el que construïen tenia una raó lògica.


• Els dibuixos que feien les rajoles trencades " trencadis" són fantàstics.
  
• Era molt interessant veure i comparar els diferents estils arquitectònics.
  
• Ara em miraré la Sagrada família amb altres ulls, per ara sé que la seva façana explica una història.


• El Pla Cerdà era fantàstic, llàstima que només es va poder fer una part. Estava pensat per a que tothom visqué confortablement.
  
• He descobert, que cada arquitecte té un senyal d'identitat que el caracteritza. Per exemple l'arquitecte Puig i Calafach que sempre posa a la façana un Sant Jordi.
  
• Descobrir que l'arquitecte Gaudí explicava una història en cada un dels seus edificis.
  
• He descobert l'illa de la discòrdia, on estan representats tots tres estils modernistes.

Ens ha agradat molt fer aquest recorregut, hem pogut descobrir moltííííííííííííííssimes coses interessants que no sabíem sobre el Pla Cerdà i el modernisme.

SEGREST A MAURITÀNIA

ENS SOLIDARITZEM!!!

No fa gaires dies han segrestat a tres cooperants d'una caravana solidària d'una ONG.

Desitgem que s'arribi a un acord amb els terrorristes, que els han segrestat, i que no els maltractin.

Expressem el nostre suport a totes les accions que es facin perquè aquests cooperants siguin alliberats.

Cada dia a classe comentem les notícies que els diaris publiquen del segrest.

ALUMNES DE LA CLASSE "LA NEU" 5è de primària

L'origen de l'home.

Aquest dies hem estat treballant la prehistòria i amb ella l'evolució humana ( Darwin i l'evolució de les espècies).
Aquí us poso cinc vídeos del National geogràfic que parlen sobre aquesta evolució i l'argumenten d'una manera científica.

EVOLUCIÓ HUMANA

Colònies Canyamars: fotografies segon dia

Colònies Cicle Superior

COLÒNIES CICLE SUPERIOR

Segon dia de colònies 28/10/09

Després de fer un bon esmorzar hem començat les activitats del matí: Identificació de cranis prehistòrics, jocs relacionats amb temes de la prehistòria, simulació de caça d'animals i preparació d'obres de teatre. Amb totes aquestes activitats ens ha passat el matí volant.Tots teníem molta gana i hem menjat molt.

Després de dinar hem tingut temps lliure i, tot seguit, hem fet les activitats de la tarda: Fer una eina amb una pedra de "sílex", fer un sarro amb pell de conill i llançament de fletxes amb percutor.Entre aquestes dues últimes activitats hem fet una pausa per berenar. Ens han donat galetes amb xocolata. A l'acabar les dues últimes activitats de la tarda hem anat a les habitacions a dutxar-nos i a...fer les disfresses d'homes i dones de la prehistòria pel sopar i per la festa "CHIKIRRACA"...

Tothom s'ha posat en acció i l'activitat que hi havia a les habitacions era frenètica. Uns es posaven la disfressa, altres es maquillaven i altres es feien un pentinat adequat. Tots ens ajudàvem.

Quan hem acabat de sopar ha sorgit l'alarma. Dos components de la tribu dels Taparabos s'han emmalaltit i el bruixot no ha pogut fer res per curar-los però entre termòmetres i xarops encara han pogut mig participar de la festa.

Ens situem de nou. Després de sopar ens han reunit tots al bosc i quan estàvem d'allò més trànquils hem tingut una visita que no ens l'esperàvem: HA VINGUT UN HIOME PREHISTÒRIC!. Feia salts, parlava molt fort, deia unes paraules molt estranyes i no l'enteníem. Quan ja ens hem refet de l'ensurt, li hem donat la benvinguda i li hem representat les obres de Teatre Llegit. Després hem fet el "Ritual CHIKIRRACA. El nostre visitant, ajudat pels caps i bruixots de cada tribu; amb aigua, foc i pigments ha fet una barreja i ens ha fet a tots una marca al front. Després l'hem seguit fent el mateix que ell i dient aquestes paraules: HAKUM, HAKUM, CHIKIRRACA, CHIKIRRACA, HAKUM HAKUM, CHIKIRRACA , CHIKIRRUM!

Així s'ha acabat un dia molt intens, ple de sorpreses i ensurts!

Colònies a Canyamars

No hem publicat la informació del segon i tercer dia de colònies perquè hi va haver nois i noies de cinquè que es van posar malalts i teníem molta feina a mirar la febre, donar Dalsy...

Durant aquesta setmana anirem completant la informació que ens falta

Colònies Cicle Superior

Primer dia de colònies 28/10/09

Avui al matí hem estat esperant els autocars amb molta impaciència. Quan ja erem arribant a l'alberg de Canyamars,
el terreny s'anava fent cada cop més accidentat, ja que anàvem a la muntanya.
Només arribar ens hem posat a esmorzar i després hem jugat a jocs prehistòrics amb els nostres monitors, en Xavi
i la Mireia.
Després hem anat cap a les habitacions, on hem preparat els llits, hem colocat la maleta, etc...
Just després hem anat a dinar, però abans hem elegit qui pararia les taules.
Havent dinat hem anat a jugar durant una estona i després hem fet 2 grups (5è i 6è). Amb aquests grups hem fet
unes eines prehistòriques i hem escollit el nom de les nostres tribus:

Tribu de 5è
Nom: Tribu dels Taparrabos
Cap: Marina
Bruixot: Ferran

Tribu de 6è
Nom: Tribu dels Perrys
Cap: Marcel Testa
Bruixota: Shara






Posteriorment, hem anat al bosc a muntar les nostres cabanes prehistòriques. Tots ens hem esforçat molt per
fer-les i ens han quedat molt bé.

Per últim ens hem anat a dutxar, ja que haviem treballat molt. Ara anirem a sopar i després farem un joc de nit.

Tots coincidim en que ha sigut un dia molt complet i divertit.

Recull de contes, poemes i endevinalles de la classe de la Neu, curs 2008-2009

I ara ens n’hem d’anar... “Oh, ¿ens n’hem d’anar?” Doncs sí, però plens de coses bones, aventures viscudes, il•lusions fabuloses i amistats fantàstiques.

D’aquest curs de quart us emporteu moltes idees, sentiments i sensacions, i també aquest llibret, en el qual heu recollit una petita mostra de les coses que us passen pel cap i pel cor i que teniu tantes ganes d’explicar. Doncs m’agradaria molt que, amb les fortes vivències de tot el curs passat i amb les paraules màgiques d’aquest recull, us emporteu unes grans ganes de llegir i d’escoltar els altres, per deixar que els bons llibres i les bones persones us ajudin a canviar-vos per fer-vos més savis, més riallers i més xerraires.

¿I amb Neu hi aneu? Un petó de paper de la vostra mestra

Pilar

I la Lilian, entre acrobàcies per l'aire i jocs de mans informàtics ens ha penjat les nostres veus narrant i recitant els nostres contes i poemes:

Adrià García


Ainhoa Muñoz


Àlex Gràcia


Àlex Milián


Andrea Macián


Anna Vives


Carla Sayós


Carolina Luque


Daniel Duran


Elsa Alonso


Ernest Granollers


Ferran Vila


Francina Vila


Ivan Sermanoukian


Kevin Chiquito


Leo Rodriguez


Mar Pie


Marc Milián


Marina Saro


Mireia Soto


Paula Rebollo


Roger González


Silvia Ruiz


Vicenç Vila

Llegir és emocionant

A l’escola les mestres estem parlant de la lectura i aquest camí és del tot motivador per pares, mestres i nens.

Aquesta setmana vaig proposar fer un escrit imaginatiu sobre un text que ens envia a un camí suggerent que ens porta a.............

Diu:

A mi m’agradaria que el camí anés a una biblioteca on la gent es fiqués als llibres i després de llegir-los es convertís en el protagonista del llibre. Entraria a tots els contes i així podria ser o una papallona, o una princesa, o una bruixa, etc. I hi haurien mil prestatges amb llibres diferents: de petits, de grans, per totes les edats.



Jo aniria de llibre en llibre com una papallona xuclant el pol·len, però en comptes de pol·len xuclaria històries.

Andrea Macian, classe de quart.

Tercer dia de colònies
Aquest darrer dia hem començat el dia plegant sacs i fent les motxil·la. Alguns ens costa aixecar-nos. Quina son!

BubbleShare: Share photos - Easy Photo Sharing

Després d'esmorzar hem fet una excursió fins a Sant Martí d'Empuries i de tornada, de cap a la platja. Aqui no hi ha meduses.
Una, dues, tres ... xop, xop, xop

BubbleShare: Share photos - Easy Photo Sharing

Segon dia de colònies

Estem tots encantats i envoltats d'ocells. Avui als aiguamolls de l'Empordà hem vist camallargues, cigonyes, martinents, orenetes, bernats pescaires i molts més.
El temps també ben variat. Hem passat d'un dia sere i radiant a una mica de pluja i també hem tastat la tramuntana, observant per on bufava aquest vent del nord que ho belluga tot.
Ara, ens anem a berenar i a fer jocs a la platja que la tenim aqui al costat


.

BubbleShare: Share photos - Play some Online Games.

I PER LA NIT

Per ser la primera nit, ... ha estat super intensa i d'un nivell molt alt de diversió.

Els de quart ens han preparat una mena de gimcana i tots junts ho hem passat d'allò més bé.

Primer dia de colònies
Ens ho estem passant super bé. Quin dia més intens!
Hem pogut pujar al Nautilius i hem vist les Illes Medes per dalt i per baix.
Estava ple de meduses.
A la platja hem jugat molt però no ens hem pogut banyar per les meduses.
Us enviem només unes quantes fotos perquè no tenim massa temps.

A continuació us enviem primer, una selecció de fotos del viatge en el Nautilius i en segon lloc unes quantes imatges de l'estona que vam estar a la platja de l'Estartit i de l'estada a l'alberg.

BubbleShare: Share photos - Find great Clip Art Images.

BubbleShare: Share photos - Easy Photo Sharing

Cantata Cantània

¡Ei, amics! ¿Per què us penseu que plou aquests dies? ¡Doncs gràcies a nosaltres!

Després de molta feina, va arribar el dia del gran concert i vam afinar la nostra cantata, i tots els dofins, amb les notes ben esquitxades i ben entonades, us hem enviat una miqueta d’aigua. Bé, cal que sapigueu que ens va emocionar molt cantar tots junts amb els músics i director.

Els actors cantants ho van fer d’allò més bé i feien molta comèdia amb unes veus de tota mena. El compositor, que era allà, tocant el piano, se’l veia molt content que tants nens cantéssim la seva cantata.

Amb les notes i amb les onades que vam fer amb les mans, semblàvem ben bé un mar ben unit. A la classe en molts moments ens vénen les cançons i surten volant per l’espai.

A l’Alegria, la Pilar i alguns de nosaltres, ens van sortir algunes llagrimetes de l'emoció de viure aquests moments musicals màgics tots plegats.

Bé, ens ha agradat molt compartir amb vosaltres aquesta cantata "Arion i el dofí. Per molts anys, Cantània!".

Classe de quart La Neu

COLÒNIES DEL CICLE MITJÀ A L'EMPORDÀ

La colla dels Meteorits i la Neu ja estem a punt de marxa per anar de colònies a l'Empordà. Com diuen, tot el que és bo es fa esperar, i ja tenim unes ganes boges d'anar amb vaixell a les Medes, de visitar els aiguamolls i de viure mil aventures més.

Marxarem el dia 25 i tornarem el 27 a la tarda.

Ja podem començar a preparar la motxilla amb tots els estris, il·lusions i emocions.

Si voleu saber on anem, podeu donar un cop d'ull a aquest mapa:


Mostra un mapa més gran

Apa-li, fins aviat!

Meteorits i Neu

El Senegal i nosaltres

Els alumnes del cicle mitjà hem treballat conjuntament amb nens mandingues del Senegal.






1. ¿Sabeu com són els seus habitatges?

Veient els seus dibuixos i fotografies i la lletra de la cançó “Subari subari”, ens hem adonat que viuen en cabanes fetes de palla (quina casualitat, com les dels homes primitius que acabem d’estudiar al Museu d’Història) que estan col·locades en rotllana, al centre de la qual a la nit hi ha encesa una foguera per espantar les feres.






2. ¿I com canten?

El ritme de les seves cançons és molt diferent del de les nostres. Tenen les mans plenes de ritme; marquen el ritme amb el cos. Moltes de les seves cançons conviden a algú a sortir a ballar. I parlen de protecció i d’amistat; i les nostres, de festes i d’anar al mercat. Ens ha sorprès com cantaven les nostres cançons. I segurament a ells els ha sorprès com nosaltres cantàvem les seves.



3. ¿I com dibuixen? Els seus dibuixos són molt alegres; recorden els dels nens petits. Ens han impactat les seves barreges de colors i la seva imaginació.



4. ¿I com treballen a l’escola? Com que el paper és massa car, escriuen en pissarres. Deixen el paper per a les coses més importants. A dins de la classe estan molt estrets asseguts en bancs on gairebé no hi caben. Ens ha sorprès que els nens de diferents edats treballin a la mateixa classe i amb el mateix professor.

5. ¿I què hem fet nosaltres?

Hem conegut una mica nens d’un país molt llunyà i molt diferent del nostre. Hem après millor cançons nostres, i n’hem après de seves i les hem il·lustrades. Conjuntament amb ells i altres nens catalans, hem fet un llibre cançoner preciós. I hem fet un concert emocionant mentre vèiem imatges d’ells i sentíem les seves veus. En resum, hem après molt i hem viscut sentiments molt especials a través de la música, el dibuix i els continents.

UNA DIADA MOLT ESPECIAL AL CICLE MITJÀ

Estimat bloc:

Els nois i noies del cicle mitjà tenim ganes d’explicar-te què vam fer el dia de Sant Jordi.

Va ser un dia especialment poètic i literari. En primer lloc, el Ricard Bonmatí ens va explicar curiositats dels seus poemes i dels seus llibres i ens va recitar molts. En acabar, el Ricard ens va firmar el llibre que ens van regalar els pares. (AMPA)

En segon lloc, la jornada literària on tots vam recitar un poema individualment o per grups.

Cicle mitjà, aprofitant l’esplèndida tarda vam compartir els nostres llibres al pati de lledoners.

I al nostre pavelló sobrevolen els nostres dracs contemplant tot des de dalt.